Beneficios y contras de aplicar el aprendizaje colaborativo

¿Qué es y cómo implementarlo en el entorno virtual?

Desde hace más de una década se ha vuelto un tema común de debate cómo las innovaciones tecnológicas han cambiado, y siguen cambiando, la forma de relacionarnos y enfrentar la interacción social. 

Sin duda esto ha afectado a todas las áreas de nuestra vida, incluyendo la educación, que hoy se enfrenta a grandes retos en Latinoamérica. Es ahí en donde aparece el aprendizaje colaborativo como un método de enseñanza alternativo.

El aprendizaje colaborativo puede ser entendido, en términos sencillos, como un proceso en el que cada persona aprende gracias a la interacción con los integrantes de un equipo (Ruiz, et al., 2015).

Sin embargo, quedan algunas preguntas sobre la mesa: ¿Cuáles son los pro y contras del aprendizaje cooperativo?, ¿cómo implementarlo en el contexto actual haciendo uso de herramientas virtuales en el entorno educativo?

¡Empecemos!

¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

El aprendizaje colaborativo es un modelo de enseñanza con un enfoque centrado en los principios de cooperación, construcción colectiva, trabajo en equipo y responsabilidad. Podría decirse que el trabajo colaborativo tiene una doble dimensión: “colaborar para aprender y aprender para colaborar” -(Collazos y Mendoza, 2006).

Esta propuesta busca transformar las relaciones interpersonales del rol del profesor y su relación con los alumnos, quienes juegan un papel activo como proponentes en las asignaturas, ejerciendo una responsabilidad compartida.

Aprendizaje colaborativo vs. aprendizaje individual

Para profundizar sobre el aprendizaje colaborativo es pertinente hablar de algunos propósitos del aprendizaje de responsabilidad individual. En principio, el sistema de crecimiento cognitivo de los humanos aprende por la ejecución de algunas actividades: leer, interpretar, predecir, inducir y compilar. 

Por su lado, cuando pares o un grupo de personas aprenden lo hacen gracias a la ejecución de actividades que se realizan entre ellos: explicar, argumentar, reflexionar. El aprendizaje cooperativo es la suma de estas actividades; tanto del aprendizaje individual como del aprendizaje grupal (Collazos y Mendoza, 2006).

Aunque no existe una garantía de que estos procesos se lleven a cabo, el aprendizaje colaborativo busca crear el ambiente y las herramientas propicias para que estos procesos se den en el aula de clases enfocados en metas grupales.

Aprendizaje colaborativo y herramientas virtuales

El contexto actual ha puesto nuevos retos a la educación y con ello al principio de aprendizaje cooperativo. Desde hace unos años se habla de nuevos conceptos. Por ejemplo, se ha vuelto tendencia el aprendizaje móvil y el mlearning. En el primero, “cualquier persona conectada a la red puede estar aprendiendo durante todo el tiempo”. Un nuevo paradigma de aprendizaje y de nuevas habilidades comunicativas que rompen barreras temporales y espaciales (Martínez & Duart, 2016).

El segundo, el mlearning, puede ser definido como el aprendizaje invisible o ubicuo. Es decir, al estar conectado, por ejemplo, en una red social como Twitter, la interacción permite compartir y acceder a conversaciones que pueden propiciar el aprendizaje a través de dinámicas interpersonales.

Otra tendencia que se ha puesto sobre la mesa entre la comunidad educativa es el Flipped Classroom. Se trata de un modelo educativo basado en la combinación del aprendizaje tradicional con tareas de interacción virtual y colaborativa.

Esto significa que el estudiante podrá acceder a material online como videoconferencias, mapas digitales, infografías desde sus hogares, sin dejar a un lado los procesos de aprendizajes de clases tradicionales con un maestro (Martinez & Duart, 2016). De esta manera, se puede ver cómo la unión entre educación y tecnología mejora los procesos de enseñanza y la calidad del aprendizaje.

Aprendizaje colaborativo y herramientas virtuales

Entre las ventajas del aprendizaje colaborativo virtual se encuentran:

Algunas herramientas virtuales le brindan al profesor o a la institución datos sobre el comportamiento y proceso de aprendizaje y habilidades sociales de sus estudiantes. De esta manera, se podrá evaluar la metodología implementada y los objetivos educativos.

El creciente aumento de consumo de información desde dispositivos móviles y redes sociales en jóvenes y niños puede convertirse en un espacio de construcción del aprendizaje colaborativo y de la participación activa.

La idea es motivar a los estudiantes para que recopilen herramientas educativas que puedan usar en sus tiempos libres y así beneficiar el desarrollo de habilidades. Por ejemplo, juegos, documentales y podcast. Además, pueden pertenecer a grupos en redes sociales que les permitan aprender mientras se divierten, generando una interdependencia positiva al aprendizaje activo.

Los espacios de educación online permiten que los estudiantes accedan a la información cuando quieran amplificando sus áreas de conocimiento y habilidades sociales. Así, se rompen las barreras de lugar y tiempo con efectos positivos al aprendizaje cooperativo.

Retos del aprendizaje colaborativo digital

Algunos estudiantes declararon, en un estudio llevado a cabo por Capdeferro y Romero (2013), que encuentran frustrante las actividades de aprendizaje colaborativas virtuales.

Entre las principales causas están: aspectos organizativos deficientes, dificultades de comunicación con el resto del equipo, baja resolución de conflictos, exceso de tiempo destinado a las tareas de proyectos grupales. Adicionalmente, otras de las dificultades señaladas con el enfoque colaborativo son el fraude, efectos imprevistos de la tecnología y desacuerdos culturales.

Sin embargo, y bajo el contexto actual, el aprendizaje cooperativo digital se convierte en una opción cada vez más válida, frente a los retos a los que las instituciones educativas y habilidades interpersonales se enfrentan hoy.

+ inspiración

Línea ética y anticorrupción

En Kassani, nos tomamos muy en serio la ética y la transparencia en todos nuestros procesos y relaciones. Si en algún momento te encuentras en la situación de presenciar o experimentar comportamientos inapropiados o violaciones a nuestra política interna, te invitamos a que te comuniques con nosotros de inmediato a través de nuestro correo electrónico de línea ética y transparencia: lineaeticaytransparencia@kassani.com. Tu reporte será atendido con la mayor confidencialidad y responsabilidad para garantizar un ambiente de trabajo sano y seguro para todos.